پل ارتباطی معلم، دانش آموز و والدین؛ تکنیک های اثرگذاری در آموز

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO03_331

تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1404

چکیده مقاله:

معلم به عنوان محور اصلی فرایند یادگیری، نقشی فراتر از انتقال دانش دارد و در حقیقت پلی ارتباطی میان دانش آموزان و والدین محسوب می شود. ایجاد تعامل سازنده و موثر میان این سه ضلع، نه تنها کیفیت آموزشی را ارتقا می دهد بلکه زمینه ساز پرورش شخصیت، مسئولیت پذیری و رشد اجتماعی دانش آموزان نیز خواهد بود. ارتباط موثر معلم با دانش آموزان، بر پایه ی احترام متقابل، همدلی، گوش دادن فعال و استفاده از زبان انگیزشی شکل می گیرد؛ در حالی که ارتباط با والدین نیازمند شفافیت، اعتمادسازی، اطلاع رسانی منظم و مشارکت در تصمیم گیری های آموزشی است. بهره گیری از تکنیک های نوین ارتباطی مانند بازخورد مثبت، جلسات تعاملی، استفاده از فناوری های آموزشی و ایجاد فضای گفت وگوی آزاد، می تواند نقش معلم را به عنوان یک رهبر آموزشی و تسهیل گر یادگیری تثبیت کند. در این مسیر، معلم نه تنها انتقال دهنده ی دانش بلکه الهام بخش ارزش های انسانی و اجتماعی خواهد بود. بنابراین، توجه به مهارت های ارتباطی و تقویت پل ارتباطی میان مدرسه و خانواده، ضرورتی انکارناپذیر در دستیابی به آموزش اثربخش و پایدار است.

کلیدواژه ها:

معلم اثرگذار- ارتباط موثر آموزشی-تعامل مدرسه و خانواده-دانش آموزان و والدین- تکنیک های ارتباطی- بازخورد مثبت-اعتمادسازی در آموز- مهارت های ارتباطی معلم- آموزش اثربخش- پل ارتباطی مدرسه