بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و آشفتگی روانشناختی در بین دانشجویان موسسه آموزش عالی آپادانا

هدف از این پژوهش رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده و آشفتگی روانشناختی دانشجویان موسسه آموزش عالی آپادانا می باشد. پژوهش حاضر از نظر زمانی یک مطالعه مقطعی و از نظر روش، جزو طرح های توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری: شامل کلیه دانشجویان موسسه آموزش عالی آپادانا در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ مشغول تحصیل می باشد . از بین دانشجویان دانشگاه آپادانا تعداد ۱۰۰نفر از آن ها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری که در این پژوهش استفاده شد مقیاس چند بعدی حمایت اجتماعی ادراک شده توسط زیمت (۱۹۹۸) و مقیاس آشفتگی روانشناختی لاویبوند و لاویبوند در سال (۱۹۹۵) بود. داده های به دست آمده در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. آزمون فرضیه ها در سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد. نتایج نشان داد که بین آشفتگی روانشناختی و زیر مولفه های آن با حمایت اجتماعی ادراک شده رابطه منفی و معناداری وجود دارد. بدین صورت که با افزایش آشفتگی روانشناختی و زیر مولفه های آن حمایت اجتماعی هم کاهش می یابد. همچنین حمایت اجتماعی به صورت منفی و معناداری قادر به پیش بینی آشفتگی روانشناختی می باشد (۰۰۱/۰=p، ۳۹۷/۰-=β).