نقش معلم در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی با رویکرد خلاقانه

در دنیای امروز، مهارت های اجتماعی و توانایی همکاری گروهی به عنوان عناصر حیاتی موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان شناخته می شوند. معلم، فراتر از نقش سنتی انتقال دانش، به عنوان راهنمایی فعال و تسهیل گر محیط یادگیری، می تواند با بهره گیری از رویکردهای خلاقانه، زمینه های ارتقای این مهارت ها را فراهم کند. رویکرد خلاقانه معلمان، شامل استفاده از روش های فعال، پروژه های گروهی، بازی های نقش آفرینی و فناوری های نوین آموزشی است که تعامل دانش آموزان را تقویت کرده و یادگیری مشارکتی را ترویج می دهد. مرور ادبیات موجود نشان می دهد که نقش معلم در ایجاد فضای امن، تشویق به تبادل ایده ها، بازخورد مستمر و هدایت گروه های دانش آموزی به شکل خلاقانه، به طور مستقیم بر توانایی های اجتماعی و همکاری اثرگذار است. علاوه بر این، ترکیب فعالیت های خلاقانه با یادگیری اجتماعی، نه تنها مهارت های ارتباطی و حل مسئله را ارتقا می دهد، بلکه اعتماد به نفس، همدلی و تفکر انتقادی دانش آموزان را نیز تقویت می کند. یافته ها نشان می دهد که آموزش خلاقانه و گروه محور معلمان، به عنوان یک استراتژی موثر در توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری، جایگاه برجسته ای در طراحی برنامه های آموزشی مدرن دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، همکاری گروهی ، نقش معلم ، رویکرد خلاقانه ، یادگیری مشارکتی.