تاثیر اجرای نظام تضمین کیفیت در مدارس بر ارتقای یادگیری

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اجرای نظام تضمین کیفیت در مدارس بر ارتقای یادگیری دانش آموزان است. در سال های اخیر، نظام های آموزشی برای افزایش اثربخشی، پاسخ گویی و بهبود مستمر، به استفاده از مدل های تضمین کیفیت آموزشی روی آورده اند. اجرای این سیستم ها در مدرسه می تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی، استانداردسازی عملکرد، ارتقای صلاحیت حرفه ای معلمان، بهبود مدیریت مدرسه و در نهایت ارتقای کیفیت یادگیری منجر شود. پژوهش های مختلف نشان داده است که نظام تضمین کیفیت با فراهم کردن ساختارهای ارزیابی، بازخورد مستمر، نظارت موثر و تحلیل داده های آموزشی، امکان تصمیم گیری دقیق تر و هدفمندتر را برای مدیران، معلمان و برنامه ریزان فراهم می سازد. نتایج این پژوهش نشان می دهد مدارس دارای نظام تضمین کیفیت نسبت به مدارس فاقد این نظام، از عملکرد آموزشی بهتری برخوردار بوده و یادگیری دانش آموزان در ابعاد شناختی، مهارتی و نگرشی رشد چشمگیری داشته است. به طور کلی، یافته ها بیانگر آن است که اجرای نظام تضمین کیفیت می تواند به عنوان راهبردی موثر برای ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری و بهبود نتایج آموزشی در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نظام تضمین کیفیت ، کیفیت آموزش ، بهبود مستمر ، ارزشیابی آموزشی ، مدیریت مدرسه ، ارتقای یادگیری ، استانداردهای آموزشی ، توسعه حرفه ای معلمان.