بهره گیری از فناوری هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورش: چالش ها و راهکارها

هدف این مقاله، بررسی نقش و پتانسیل فناوری هوش مصنوعی در تحول نظام آموزش و پرورش است. هوش مصنوعی با قابلیت های منحصربه فرد خود در شخصی سازی آموزش، اتوماسیون فرآیندهای اداری، و ارائه بازخورد فوری، می تواند به حل چالش های سنتی این حوزه کمک شایانی کند. این مقاله با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با مطالعه پیشینه تحقیقات موجود، به تبیین مفاهیم کلیدی، بیان مساله، و بررسی پیشینه پژوهش می پردازد. در ادامه، بحث اصلی در مورد کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش شامل سیستم های آموزش شخصی شده، دستیاران هوشمند، و ارزشیابی هوشمند ارائه می شود. همچنین چالش های مهم پیاده سازی این فناوری از جمله مسائل اخلاقی، شکاف دیجیتال، مقاومت در برابر تغییر، و هزینه های اولیه مورد تحلیل قرار گرفته و راهکارهای عملی برای فائق آمدن بر این چالش ها پیشنهاد می شود. نتیجه گیری حاکی از آن است که علیرغم موانع موجود، هوش مصنوعی پتانسیل عظیمی برای ایجاد تحولی مثبت در آموزش و پرورش دارد و موفقیت آن مستلزم برنامه ریزی راهبردی، تدوین قوانین شفاف، و سرمایه گذاری در توسعه حرفه ای معلمان است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پرورش ، هوش ، مصنوعی ، مدرسه ، چالش