مهارتهای معلمان در جلب مشارکت والدین و تاثیر آن بر ارتقای یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

ارتباط موثر میان معلم و والدین یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی محسوب می شود. هدف این مقاله بررسی نقش و مهارتهای معلمان در جلب همکاری والدین و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود یادگیری است. روش این پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و با مرور منابع علمی و تجربیات عملی معلمان در مدارس ابتدایی مهارتها و روشهای موثر شناسایی شد. یافته ها نشان داد که مهارتهای ارتباطی ایجاد اعتماد، ارائه بازخورد سازنده و مدیریت جلسات والدین، از مهمترین عوامل موفقیت در جلب مشارکت والدین هستند. همچنین استفاده از کانال های ارتباطی مناسب، آموزش والدین برای حمایت از فرزندان و اجرای برنامه های مشارکتی خانوادگی میزان همکاری والدین را افزایش می دهد. این مقاله با ارائه پیشنهادهای کاربردی، می تواند به معلمان و مدیران مدارس در توسعه تعامل موثر با والدین و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک کند. بنابراین تقویت مهارتهای ارتباطی معلمان و مشارکت فعال والدین، زمینه ساز موفقیت تحصیلی پایدار دانش آموزان ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، مهارت معلم ، کیفیت ، یادگیری دوره ابتدایی ، تعامل مدرسه و خانواده