راهبردهای آموزشی فعال مبتنی بر تقویت هوش هیجانی در دوره ابتدایی

هوش هیجانی توانایی، شناخت، درک، تنظیم و مدیریت هیجانات خود و دیگران است که نقش کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی ایفا می کند. ارتقای هوش هیجانی از طریق روش های فعال آموزش نقش چشمگیری در بهبود عملکرد تحصیلی، سلامت روان و روابط اجتماعی دانش آموزان دارد. روش های فعال آموزش به مجموعه ای از رویکردهای آموزشی اطلاق می شود که در آن فراگیران به صورت پویا، مشارکتی و درگیر در فرایند یادگیری حضور دارند. هدف از مقاله حاضر مطالعه و بررسی چهار راهبرد فعال: آموزش به روش جذب و انطباق، آموزش به روش قصه گویی، آموزش به روش بازی و آموزش به روش حل مسئله در راستای تقویت هوش هیجانی است. روش تحقیق پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای بوده و محتوای لازم برای نگارش این مجموعه راهبردها، از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی و با استفاده از اسناد معتبر فراهم آمده است. نتایج حاصل از بررسی ها نشان داد که، استفاده از راهبردهای تدریس و آموزش فعال ذکر شده، سبب تقویت هوش هیجانی دانش آموزان می گردد و بهبود عملکرد در ارتباطات درون فردی، اجتماعی و تحصیلی را سبب می شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، راهبرد ، آموزشی ، سلامت روان ، دانش آموزان