مروری بر یادگیری سیار برای دانش آموزان دارای اختلال خواندن(دیسلکسیا)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RHCONF11_073
تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1404
چکیده مقاله:
یادگیری سیار با بهره گیری از دستگاههای موبایل و فناوریهای پیشرفته فرصتی نوین برای بهبود آموزش افراد دارای اختلالات یادگیری فراهم میکند. این پژوهش تاثیرات یادگیری سیار بر دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی بیش فعالی و اختلال طیف اوتیسم را بررسی کرده و ویژگیهای کلیدی نرم افزارهای مرتبط مانند تعامل، پذیری بازخورد آنی و پشتیبانی از سبکهای یادگیری متنوع را تحلیل می کند. همچنین نمونه هایی از نرم افزارهای موفق جهانی معرفی شده اند. یافته ها نشان می دهند که یادگیری سیار می تواند به تقویت مهارتهای شناختی و تحصیلی این افراد کمک کند اما توسعه و تحقیق بیشتر برای بهبود کارایی آن ضروری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید علی حسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
امید چیتساز
کارشناسی ارشد معماری
سید امیرمهدی حسینی
کارشناسی آموزش ابتدایی
لیان پیرمردوند چگینی
کارشناسی آموزش ابتدایی