بازخوانی منش شاگردپروری اساتید دانشگاه در اندیشه مقام معظم رهبری

استاد، به عنوان سکاندار آموزش و تربیت نیروی انسانی کشور، یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی است و نقش تاثیرگذاری در شکل گیری ذهنیت ها، فرهنگ ها و ارزش های اجتماعی ایفا می کند. در هندسه تربیت انقلابی و اسلامی، استاد دارای جایگاه تربیتی است، چرا که در اسلام تربیت بر تعلیم ارجحیت دارد؛ از این رو تلاش در جهت شناخت و آگاهی از ابعاد این مقام و به تبع آن، ملزومات، بایسته های هنر و وظیفه استاد، لازم و ضروری است، تا حدی که حتی مقام معظم رهبری نیز به اساتید دانشگاه، به عنوان پرچم داران تعلیم و تربیت توجه ویژه ای دارند. زیرا اگر راهبرد شاگردپروری در دانشگاه رواج پیدا نکند، نیروی کارآمد، پویا و موثر برای اداره کشور نخواهیم داشت. از این رو ایشان همواره بر نقش شاگردپروری اساتید و اهمیت ارتقای آن تاکید نموده اند. توصیه های مقام معظم رهبری به اساتید دانشگاه، علاوه بر مباحث اخلاقی و دینی، بر اهمیت آموزش و پرورش، نقش ایشان در الگوسازی و هویت سازی برای جوان در جهت آماده سازی برای پذیرش مسئولیت های تربیتی، اجتماعی، سیاسی آنان متمرکز است. در این راستا مقاله حاضر با روش پژوهش تحلیلی – توصیفی به بررسی مهم ترین توصیه های رهبر معظم انقلاب به اساتید دانشگاه در منش شاگردپروری، در تمام ابعاد فردی اجتماعی سیاسی می پردازد.

کلیدواژه ها:

مقام معظم رهبری ، انقلاب ، شاگردپروری ، استاد ، دانشجو ، دانشگاه