نقش منش استاد در شاگردپروری

این پژوهش با هدف بررسی نقش منش استاد در شاگردپروری انجام شد. این تحقیق از حیث روش، تحقیقی تحلیلی توصیفی بود. روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق، کتابخانه ای بود. یافته ها نشان داد که ویژگی هایی مانند: مهربانی، احترام، تواضع، عدالت، تواضع و همراهی علم و عمل از سوی استاد، از برجسته ترین عوامل تاثیرگذار در شاگردپروری هستند. همچنین رعایت نکاتی مانند: افزایش میزان آموزش چهره به چهره به جای آموزش مجازی، برجسته سازی مباحث تربیتی در کنار مباحث آموزشی، تلاش در جهت فرهنگ سازی درباره استفاده درست و متعادل از فضای مجازی و توجه دوچندان اساتید به انتخاب نوع مناسبی از گفتار و رفتار خود در مواجهه با شاگردان، از عوامل موثر در بهود فرایند شاگردپروری شناخته شد. بنابراین نتایج نشان داد تقویت منش اساتید در این حوزه ها از ضرورت های اساسی برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در شاگردان است و می تواند نقش مهمی در بهبود فرایند یاددهی-یادگیری ایفا کند. کلمات کلیدی: شاگردپروری، منش استاد، منش استاد در شاگردپروری، گفتار و رفتار استاد و شاگردپروری

کلیدواژه ها:

شاگردپروری ، منش استاد ، منش استاد در شاگردپروری ، گفتار و رفتار استاد