مولفه ها و رویکردهای شاگردپروری: تلفیق یافته های جدید علمی با آموزه های تربیت اسلامی

شاگردپروری به فرایندهای آموزشی، اجتماعی و اخلاقی گفته می شود که هدف آن رشد همه جانبه (شناختی، عاطفی، اجتماعی، معنوی) یادگیرندگان است. این مقاله با رویکرد پژوهشی روایتی، ادبیات پژوهشی بین المللی پنج سال اخیر و مطالعات تربیت اسلامی را تلفیق کرده است تا مولفه ها و راهکارهای اثربخش شاگردپروری را شناسایی و معرفی نماید. نتایج نشان داد مولفه هایی مانند آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی، رابطه مطلوب معلم وشاگرد، سلامت حرفه ای معلم، رویکردهای یادگیرنده محور، و چارچوب های ارزشی - معنوی (از منظر تربیت اسلامی) نقش محوری در فرایند شاگردپروری دارند. براساس شواهد، راهکارهای عملی شامل تقویت توانمندی های اجتماعی-عاطفی معلمان و دانش آموزان، ارتقای کیفیت بازخورد معلمی، آموزش های حرفه ای هدفمند برای معلمان، و تلفیق ارزش های تربیت اسلامی در برنامه ها و مناسبات مدرسه ای پیشنهاد می شود. کلمات کلیدی: شاگردپروری، مولفه ها، رویکردها، تربیت اسلامی، تلفیق

کلیدواژه ها:

شاگردپروری ، مولفه ها ، رویکردها ، تربیت اسلامی ، تلفیق