چالش ها و فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در روش های تدریس مدارس

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوین، فرصت های بی سابقه ای برای ارتقای کیفیت آموزش و روش های تدریس مدارس فراهم کرده است. این پژوهش به بررسی چالش ها و فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در فرآیندهای تدریس می پردازد. یافته ها نشان می دهد که استفاده از AI می تواند فرآیند یادگیری را شخصی سازی کند، بازخورد سریع به دانش آموزان ارائه دهد، مدیریت کلاس را بهبود بخشد و معلمان را در طراحی محتوا و ارزیابی عملکرد یاری کند. با این حال، چالش هایی نیز وجود دارد که شامل کمبود آموزش معلمان برای استفاده موثر از AI، نگرانی های امنیتی و حریم خصوصی، احتمال اتکا بیش از حد به فناوری و تبعیض الگوریتمی می شوند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که با برنامه ریزی آموزشی مناسب، توسعه مهارت های دیجیتال معلمان و رعایت اصول اخلاقی و امنیتی، می توان فرصت های هوش مصنوعی را در مدارس به حداکثر رساند و چالش ها را به حداقل کاهش داد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، روش تدریس ، چالش ها ، فرصت ها ، مدارس