تحلیل آسیب های اجتماعی و آموزشی کنکور و تاثیر آن بر توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان

کنکور به عنوان بزرگ ترین آزمون آموزشی کشور، تاثیر عمیقی بر شکل گیری رفتارها، نگرش ها و سلامت روانی دانش آموزان دارد. این پدیده، از سطح مدرسه تا خانواده و جامعه، جریان های مختلفی از فشار روانی، اضطراب جمعی، نگرانی های اجتماعی و حتی شکاف های فرهنگی را به وجود آورده است. این مقاله با رویکرد تحلیلی و جامعه شناختی، ابعاد گوناگون آسیب های اجتماعی و آموزشی کنکور را بررسی می کند و تلاش دارد نشان دهد که رقابت ناسالم، فشارهای روانی، تغییر نگرش های تربیتی، و کاهش مهارت های ارتباطی دانش آموزان چگونه بر توسعه فردی و اجتماعی آنان تاثیر می گذارد. در این پژوهش، با نگاهی انتقادی، راهکارهایی بومی برای اصلاح سازوکار کنکور و حرکت به سوی نظام

کلیدواژه ها:

کنکور ، آسیب اجتماعی ، سلامت روان ، توسعه فردی ، توسعه اجتماعی ، جامعه شناسی آموزشی ، مهارت محوری