بررسی چالش های نسل جدید ،تربیت متفاوت و یادگیری هوشمند

در دهه های اخیر، تحولات سریع فناوری های نوین و گسترش ابزارهای دیجیتال در زندگی روزمره، باعث شکل گیری نسلی شده که به طور کامل در بستر اطلاعاتی و شبکه های هوشمند رشد یافته است. این نسل –معروف به نسل Z و آلفا– از ویژگی های شناختی، روان شناختی و رفتاری متفاوتی نسبت به نسل های پیشین برخوردار است و همین تفاوت ها، نظام تربیتی و آموزشی را با چالش های بنیادین مواجه کرده است. فرآیند تربیت، که پیش تر بر مبنای رویکردهای سنتی و انتقال خطی مفاهیم صورت می گرفت، اکنون نیازمند بازنگری، انعطاف پذیری و انطباق با واقعیت های عصر دیجیتال است. از سوی دیگر، یادگیری هوشمند (Smart Learning) به عنوان یک راهکار فناورانه مبتنی بر داده، امکان شخصی سازی مسیر یادگیری، ارزیابی لحظه ای و ارائه محتوا متناسب با نیاز دانش آموزان را فراهم می آورد؛ اما اجرای موفق این رویکرد وابسته به آمادگی زیرساخت های فناورانه، توانمندی معلمان در ایفای نقش راهنما و مربی، و همگرایی ارزش های سنتی با الزامات مدرن است.این مقاله، با تکیه بر مطالعات داخلی و خارجی و تحلیل نظریه ها و پژوهش های روز، تلاش می کند تا تصویری جامع از ارتباط سه گانه ی «چالش های نسل جدید»، «تربیت متفاوت» و «یادگیری هوشمند» ارائه دهد و ضمن شناسایی نقاط ضعف و قوت، راهکارهای عملی برای ارتقای کیفیت آموزش در عصر دیجیتال را بیان کند.

کلیدواژه ها:

نسل جدید ، تربیت متفاوت ، یادگیری هوشمند ، آموزش دیجیتال