اقدام پژوهی بررسی تاثیر هنر درمانی در کاهش اضطراب و استرس در کودکان استثنایی با اختلالات رفتاری و هیجانی

کودکان استثنایی با اختلالات رفتاری و هیجانی معمولا بیش از سایر همسالان خود با سطوح بالاتری از اضطراب و استرس مواجه هستند و این وضعیت، عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و حتی رشد هیجانی آنان را تحت تاثیر قرار می دهد. هدف این اقدام پژوهی بررسی میزان تاثیر هنر درمانی به عنوان رویکردی خلاقانه، لذت بخش و ایمن برای کمک به کاهش تنش های روانی این گروه از دانش آموزان است. پژوهشگر با مشاهده مداوم، مصاحبه با والدین و معلمان و بررسی رفتارهای روزمره، شواهد اولیه ای دال بر اضطراب شدید و واکنش های هیجانی نامناسب به دست آورد. برنامه هنر درمانی شامل نقاشی آزاد، ساخت کاردستی، مجسمه سازی با خمیر و رنگ آمیزی هدایت شده طی چند هفته اجرا شد. نتایج نهایی نشان داد که استفاده مداوم از هنر درمانی توانست به میزان قابل توجهی اضطراب، پرخاشگری و واکنش های هیجانی شدید را کاهش دهد و آرامش، تمرکز و ارتباطات اجتماعی را در کودکان افزایش دهد. در پایان نیز پیشنهادهایی برای استمرار و تقویت این رویکرد ارائه شده است.