رویکرد دوباره ادبیات کودک معاصر به کتاب های مذهبی

کودکان و نوجوانان جزء سرمایه های ملی هر کشوری به شمار می روند. استفاده کردن از برنامه های رسمی و غیر رسمی در چگونگی تعلیم و تربیت، آنها سیاست هایی است که مسئولان آنها را در راس برنامه های خود قرار می دهند. نپذیرفتن روش های آموزش مستقیم سوی فراگیران در بیشتر مواقع پایداری و ماندگاری بیش از حد آموزش های غیر مستقیم موجب روی آوری کشورها به استفاده از تمام ظرفیت های آموزش غیر مستقیم در تعلیم و تربیت کودکان شده است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن رویکرد دوباره ادبیات کودک معاصر به کتاب های مذهبی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که کتاب های ادبیات کودک و نوجوان اشعار به دلیل آهنگین بودن باعث تلطیف و جهت دهی به عواطف و احساسات آنان شده و ضمن آشنا ساختن کودکان با مفاهیم وارزش های اخلاقی و دینی باعث بروز و ظهور ذوق و استعداد در کودکان می شود.

کلیدواژه ها:

ادبیات کودک و نوجوانان ، مذهب ، ارزش دینی ، ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در ، فرهنگ ، زبان و ادبیات فارسی