تحلیل محتوای کتاب فارسی هفتم بر پایه ساحتهای شش گانه تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین

این مطالعه به تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه هفتم براساس ساحتهای ششگانه تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می پردازد. روش پژوهش تحلیل محتوای کیفی با رویکرد قیاسی است. دادهها از طریق مطالعه و کدگذاری محتوای کتاب فارسی پایه هفتم جمع آوری شده و با استفاده از روش تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان میدهد که مولفه های ساحت زیبایی شناختی در کتاب درسی فارسی هفتم ۵۱،مورد مولفه های ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای ۱۷ مورد مولفه های ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی ۴۴ مورد مولفه های ساحت تربیت اعتقادی،عبادی اخلاقی ۷۴ مورد مولفههای ساحت تربیت علمی و فناوری ۲۸،مورد مولفههای ساحت تربیت زیستی بدنی ۹ مورد به کار رفته است بنابر یافتهها مولفههای ساحت تربیتی، اخلاقی، عبادی در کتاب درسی فارسی هفتم با ۷۴ مورد دارای بیشترین تعداد و مولفههای ساحت تربیت اقتصادی و حرفهای و مولفههای ساحت تربیت زیستی بدنی در کتاب فارسی هفتم به ترتیب ۱۷ با و ۹ مورد دارای کمترین مولفه ی مورد توجه است بنابر این محتوای کتاب فارسی پایه هفتم از میزان متوسطی در جهت تحقق ساحتهای ششگانه تعلیم و تربیت برخوردار است و نیازمند بازنگری و توجه به ساحتهای زیستی بدنی و اقتصادی و حرفه ای می باشند.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، فارسی پایه هفتم ، ساحتهای شش گانه ، تعلیم و تربیت