بررسی تطبیقی نقاط قوت و ضعف کتابهای فارسی در دوره متوسطه

کتابهای درسی فارسی در دوره متوسطه به عنوان ابزارهای کلیدی در آموزش زبان و ادبیات فارسی، نقش مهمی در شکل گیری هویت فرهنگی و ادبی دانش آموزان ایفا می کنند. این کتابها نه تنها به یادگیری زبان کمک می کنند، بلکه به انتقال ارزش های فرهنگی و ادبی نیز می پردازند. با توجه به تغییرات سریع در نظام آموزشی و نیاز به بهبود کیفیت آموزشی، نقاط قوت و ضعف این کتابها ضروری به نظر می رسد. این مطالعه با هدف نقد و بررسی محتوای این کتابها و شناسایی نقاط قوت و ضعف آنها به صورت یک مرور تحلیلی انجام شد. نتایج نشان داد که کتابهای فارسی دوره متوسطه در انتقال میراث ادبی و فرهنگی و انسجام ساختاری موفق عمل کرده اند اما با مشکلاتی همچون دشواری خواندن متون، کمبود توجه به مهارت های ارتباطی و نوشتاری، محدودیت متون معاصر و کاربردی و کمبود تنوع فرهنگی مواجه اند. این مطالعه بر ضرورت بازنگری محتوایی، ارتقای نقش معلمان در ارزیابی گنجاندن متون، معاصر توجه به جنبه های اجتماعی و انتقادی نوشتن و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی تاکید دارد تا کیفیت آموزش زبان فارسی و پرورش دانش آموزانی خلاق، آگاه و مسئولیت پذیر ارتقا یابد.

کلیدواژه ها:

کتابهای درسی فارسی ، دوره متوسطه ، تحلیل محتوا ، نقاط قوت و ضعف ، معلمان