نمایش اکتساب اولین زبان در گفتار یک کودک ۳۰ ماهه

اکتساب اولین زبان (FLA) فرآیندی است که کودکان در دوران نوزادی زبان یا زبان های خود را بدون آموزش رسمی یاد می گیرند. FLA در یک سری فاز قابل پیش بینی رخ می دهد، با شروع با صداهای قبل از زبان (مانند غریدن، ببرند)، ادامه یافته با بیان یک کلمه در حدود ۱ سالگی، و به اتمام رسیدن در یک سطح پایه از گفتار ساختارمند که به نزدیکی استفاده بزرگسالان توسط ۴ یا ۵ سالگی می رسد. نظریه پردازان FLA مانند چامسکی (دیدگاه طبیعی گرا)، اسکینر (رفتارگرا)، و برونر (تعاملی)، توضیحات متفاوت و یا تکمیلی در مورد چگونگی یادگیری کودک از فونولوژی، واژگان، و دستور زبان ارائه داده اند. نرخ و مسیر اکتساب نیز تحت تاثیر انواع عواملی از جمله ورودی مراقبت کننده، توسعه شناختی، و محیط کودک قرار دارد. با این حال، این نقاط در توسعه کودک به نظر می رسد که به طور نسبتا مشابهی در فرهنگ ها باشد، با کودکانی که این مراحل توسعه را نشان می دهند، بدون توجه به فرهنگ خود. FLA بنابراین نماینده پیش زمینه مغز انسان یا توانایی درونی است و FLA را در زمینه توسعه زودرس به عنوان یک فرآیند دیالکتیکی بین زیست شناسی و تجربه قرار می دهد. این تحقیق تحقیق کیفی توصیفی با مراحل جمع آوری داده، تجزیه و تحلیل داده، و ارائه داده است. منابع و داده ها در این مطالعه شامل تصویرسازی از ضبط های گفتاری یک کودک ۳۰ ماهه به نام بنیامین هستند. نتایج نشان می دهند پنج شکل نحوی استفاده شده توسط بنیامین: جمع ها، مالکیت، زمان های اساسی فعل، ضمایر، و کلمات سوالی.

کلیدواژه ها:

اکتساب اولین زبان ، توسعه زبان کودکان ، کلمات ، کلمات پیشرفته