هوش مصنوعی در خدمت آموزش: فرصت ها و چالش های پیش روی معلمان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول آموزشی و شناسایی فرصت ها و چالش های پیش روی معلمان برای بهره گیری هوشمندانه از این فناوری نوظهور است. پژوهش حاضر یک مرور توصیفی و با توجه به روش اجزا جزء مطالعات مروری نظام مند است و گردآوری اطلاعات از طریق منابع علمی و کتابخانه ای بود. این پژوهش نشان داد که هوش مصنوعی می تواند انگیزه و جذابیت آموزشی را افزایش دهد، عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد، فرآیند یادگیری را شخصی سازی کند و مدیریت کلاس و بارکاری معلمان را تسهیل نماید. همچنین این فناوری توانایی بهبود بازخورددهی، سازماندهی اطلاعات و ارتقای کیفیت آموزش در زمینه های مختلف از جمله آموزش کودکان با نیازهای ویژه را دارد. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی با چالش هایی نیز همراه است که شامل کاهش خلاقیت و تعاملات انسانی، افزایش وابستگی فناوری، نابرابری دسترسی، کمبود زیرساخت و نیروی متخصص، مسائل اخلاقی و امنیت سایبری و مقاومت برخی معلمان در برابر استفاده از این ابزار می باشد و لذا ضرورت توجه به آن نمایان گردید.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و یادگیری معلمان ، فرصت ها و چالش ها