ضرورت طراحی و پیاده سازی الگوی شایستگیهای اساسی برای داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان

یکی از وظایف اصلی و حیاتی مدیریت منابع انسانی کارمندیابی و انتخاب کارکنان شایسته است که اصلی ترین سرمایه با این سامانه وارد سازمان می شود. از مهمترین و بنیادی ترین اقدامات بسترساز در جهت به فعلیت رساندن قابلیت ها و ظرفیت های بالقوه منابع انسانی قرار دادن افراد در جایگاه های مناسب با توانایی، تجربه و قابلیت های آن هاست. لذا از مسیرهای اصلی جذب بهترین ها طراحی شایستگی های شغلی به صورت عمومی و اختصاصی و طراحی ابزارهای مناسب برای سنجش آن شایستگی ها بوده تا اهداف مدیریت منابع انسانی، برنامه های کارمندیابی و جانشین پروری به شیوه مطلوبی در سازمان تحقق پیدا نماید. در همین راستا هدف از این پژوهش بررسی ضرورت طراحی و پیاده سازی الگوی شایستگیهای اساسی برای داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان است. شواهد حاصل از بررسی پژوهش های پیشین حاکی از آن است که شایستگی معلمان مفهومی پیچیده چندلایه و پویا است که نمی توان آن را صرفا در قالب دانش تخصصی یا تجربه تدریس محدود ساخت. در واقع شایستگی معلمان را باید مجموعه ای یکپارچه از عناصر دانشی، مهارتی، نگرشی، شخصیتی، مدیریتی، ارتباطی و شناختی دانست که به صورت در هم تنیده توانایی ایفای نقش موثر در آموزش و پرورش را برای فرد فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

شایستگی ، مدیریت منابع انسانی ، تعلیم و تربیت معلم ، کارمندیابی