بررسی کاربرد زبان در تربیت و نقش معلمان در آموزش صحیح آن

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF09_113

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1404

چکیده مقاله:

زبان به عنوان ابزاری حیاتی در تربیت فردی و اجتماعی نیازمند توجه ویژه ای در نظام آموزش و پرورش است. معلمان با نقش راهبردی خود می توانند از طریق آموزش صحیح، زبان زمینه های رشد، اخلاقی، شناختی و اجتماعی دانش آموزان را فراهم کنند. به کارگیری روش های علمی و نوین تدریس زبان و ایجاد فضای مثبت یادگیری از عوامل کلیدی موفقیت در این مسیر است. در نهایت، آموزش زبان نه تنها به انتقال دانش کمک می کند بلکه، اخلاق، فرهنگ و هویت یک جامعه را نیز پاسداری می نماید و معلمان نقش اصلی را در تضمین این امر مهم ایفا می کنند. از این رو ضروری است که آموزش زبان و تربیت زبانی مورد توجه جدی سیاست گذاران، مربیان و خانواده ها قرار گیرد تا نسل آینده با توانمندی زبانی مناسب برای مواجهه با چالش های فردی و اجتماعی آماده شود. کاربرد زبان یعنی اینکه بتوانید منظور خود را به بهترین شکل ممکن به مخاطب انتقال دهید. فکر می کنم این درست ترین تعریف از فن بیان باشد. در واقع یکی از فاکتورهای مهم جذب، معلمان فن بیان است که به عنوان یکی از اساسی ترین نیازهای معلمان باید در نظر گرفته شود. بنابراین آموزش فن بیان به بسیاری از معلمان توصیه می شود تا بتوانند کلاس خود را به بهترین نحو مدیریت کنند. بکارگیری فن بیان باعث می شود که معلم به رضایت شغلی برسد و میان دانش آموزان محبوب شود که این موارد می توانند درآمد بالایی را برای معلم رقم بزنند چون افراد می خواهند بابت هزینه ای که برای آموزش می پردازند نتیجه هم بگیرند و این امر تنها از عهده ی معلمانی برمی آید که تخصص و فن بیان قوی دارند.

نویسندگان

مهدی صادقی

استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران

محمد حسن انتظاری زارچ

دانشجوی کارشناسی پیوسته الهیات، دانشگاه فرهنگیان یزد، ایران