تقویت تربیت دینی در دانش آموزان پایه اول ابتدایی

زمینه دین و اساس در لامت روحی هر جامعه ای دارد. برکات تربیت دینی به کودک و نوجوان و اطرافیان آنها میرسد بنابراین تربیت دینی را باید از همان دوران ابتدایی در کودکان تقویت کرد هدف این پژوهش با هدف شناخت ضعف های دینی دانش آموزان ابتدایی و ارایه راهکار برای بهبود ضعف ها انجام شده است. روش این پژوهش کیفی کاربردی اقدام پژوهی عملی میباشد، برای تشخیص ضعف در تربیت دینی دانش آموزان از مصاحبه نیمه ساختار یافته با معلم و خود دانش آموزان استفاده شده در این پژوهش همچنین از تکنیک سه سویی سازی به منظور سنجش روایی تاییدی و برای پایایی از روش موازی سازی با شباهت ۷۴ درصدی در پاسخ های متخصصان به مصاحبه تحلیل رفتاری استفاده شده است. یافته ها: در این پژوهش دو راهکار تشویق و تنبیه و داستان و قصه گویی اجرا شده و دانش آموزان بعد از اجرای دو هفته ای این راهکارها تغییر رفتار محسوسی نسبت به قبل در آن ها دیده شده است. نتیجه گیری از از این رو به معلمان پیشنهاد میشود که در مدارس اهتمام بیشتری نسبت به تربیت دینی دانش آموزان به خصوص در سنین کودکی و وانی داشته باشند زیرا تعلیم و تربیت دین جایگاه خاصی در حفظ هویت ملی ای اجتم،اعی، روحیه میهن دوستی و حفظ و حراست از کشور دارد و برای بحران هویت به خصوص در این دوره که دینداری یکی از سخت ترین کارها میباشد باید سرمایه گذاریهای لازم از طریق،مربیان دست اندرکاران متعهد و دلسوز صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، تربیت اسلامی ، اقدام پژوهی ، آموزش ابتدایی