بررسی روش های نوین و کارآمد تدریس در مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6912
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1404
چکیده مقاله:
تدریس در مقطع ابتدایی پایه و اساس یادگیری دانش آموزان است و کیفیت آموزش در این دوره تاثیر مستقیمی بر یادگیری های بعدی دارد. روش های سنتی تدریس، باوجود مزایای محدود، توانایی پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان امروزی را ندارند. مقاله حاضر به بررسی روش های نوین و کارآمد تدریس در مقطع ابتدایی می پردازد و مزایا، چالش ها و راهکارهای بهبود این روش ها را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش های فعال، پروژه محور، بازی و فناوری محور موجب افزایش انگیزه، خلاقیت و یادگیری عمیق دانش آموزان می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوگل گزی
کارشناسی آموزش ابتدایی
رقیه عموزاد خلیلی
فوق لیسانس آموزگار