اهمیت سواد دیجیتال در برنامه های درسی مدارس امروز

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_2904

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1404

چکیده مقاله:

در جهان امروز، حضور گسترده فناوری باعث شده است سواد دیجیتال به یکی از مهم ترین مهارت های مورد نیاز دانش آموزان تبدیل شود. گنجاندن این مهارت در برنامه های درسی مدارس ضروری است، زیرا سواد دیجیتال تنها کار با ابزارهای فناورانه نیست، بلکه شامل تفکر انتقادی، ارزیابی درست اطلاعات، رفتار اخلاقی در فضای مجازی و حفظ امنیت فردی نیز می شود. آموزش این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا در برابر اطلاعات نادرست مقاوم باشند و از فناوری به شیوه ای ایمن و مسئولانه استفاده کنند.همچنین سواد دیجیتال فرصت های جدیدی برای خلاقیت، یادگیری فعال و مشارکت بیشتر دانش آموزان فراهم می کند و آنان را برای بازار کار آینده که به مهارت های فناورانه وابسته است آماده می سازد. مدارس و معلمان نیز باید با به روزرسانی مهارت های خود و ایجاد زیرساخت های لازم، زمینهی دسترسی برابر و یادگیری موثر را برای همه ی دانش آموزان فراهم کنند. به این ترتیب، تلفیق سواد دیجیتال در برنامهی درسی به پرورش نسلی توانمند و سازگار با تحولات سریع دنیای امروز کمک می کند.

نویسندگان

ملیحه حاجی نیا

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد

مریم آرمش

کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی مشهد

جواد اسماعیلی مقدم

لیسانس حقوق پیام نور واحد درگز

طاها قاسمی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه: فرهنگیان نیشابور