معلمان و هوش مصنوعی: همکاران جدید در کلاس درس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_6892
تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، استفاده از هوش مصنوعی (AI) در حوزه آموزش به طور چشمگیری افزایش یافته است. این فناوری ها به معلمان کمک می کنند تا فرآیند یاددهی و یادگیری را بهبود بخشند و تجربه های آموزشی را برای دانش آموزان شخصی سازی کنند. مقاله حاضر به بررسی نقش هوش مصنوعی به عنوان همکار جدید معلمان در کلاس درس می پردازد و تاثیرات آن بر یادگیری، تدریس و مدیریت کلاس را مورد تحلیل قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صابره دهانی
کارشناسی آموزش ابتدائی
اعظم ماهوش محمدی
کارشناسی طراحی و دوخت
محمدجهان آبادی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مریم مارندگانی
کارشناسی آموزش ابتدایی