تحول ها و روندهای نوین در آموزش و پرورش و توسعه صلاحیت های حرفه ای معلمان: مروری جامع بر تحولات، چالش ها و راهکارهای آینده

این مقاله مروری با هدف بررسی تحولات و روندهای نوین در نظام آموزش و پرورش و توسعه صلاحیتهای حرفه ای معلمان تدوین شده است. دادهها و اطلاعات مورد استفاده در این پژوهش حاصل از مطالعات و مقالات منتشر شده در بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۲ شمسی است که عمدتا از پایگاههای معتبر علمی همچون سیویلیکا و ژورنالهای تخصصی آموزش و روانشناسی تربیتی گردآوری شده اند. در این بازه زمانی شاهد تغییرات بنیادین در آموزش و پرورش به ویژه با ورود فناوریهای نوین آموزشی و افزایش نیاز به به روزرسانی مستمر صلاحیتهای حرفه ای معلمان بوده ایم. پژوهشها نشان میدهند که فناوری اطلاعات و ارتباطات، نقش محوری در ارتقای کیفیت آموزش و تدریس توسعه مهارتهای فنی و رفتاری ،معلمان و همچنین بهبود اثر بخشی فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا می.کند با این حال چالشهایی همچون کمبود آموزشهای هدفمند مقاوت فرهنگی در برابر تغییر و نابرابری دسترسی به فناوری فرایند تحول را کند و پیچیده کرده است. همچنین مدلهای نوین آموزش معلمان از جمله درس پژوهی و آموزش مبتنی بر فناوری به عنوان راهکارهای موثر در ارتقای صلاحیتهای حرفه ای معرفی شده اند این مقاله ضمن مرور جامع ادبیات مرتبط، به تحلیل عوامل موثر بر توسعه حرفهای معلمان در محیطهای آموزشی نوین پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود سیاستها و برنامه های آموزش و پرورش در آینده ارائه میدهد نتیجه گیریها بر اهمیت همگرایی ،فناوری سیاست گذاری مناسب و ظرفیت سازی فرهنگی برای دستیابی به تحول پایدار در آموزش و پرورش تاکید دارد

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش صلاحیت حرفه ای ، معلمان فناوری ، آموزشی توسعه حرفهای تحول ، آموزشی درس پژوهی فناوری ، اطلاعات و ارتباطات کیفیت آموزش