اهمیت مشاوره روان شناسی در مدارس و نقش مشاوران آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_4436

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1404

چکیده مقاله:

مشاوره روان شناسی در مدارس به عنوان یکی از مهم ترین عوامل ارتقای سلامت روان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. مشاوران آموزشی نقش کلیدی در شناسایی مشکلات روانی، رفتاری و تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند و با ارائه راهکارهای مناسب، به تقویت مهارت های فردی، اجتماعی و تحصیلی آنان کمک می نمایند. اهمیت این مشاوره ها در ایجاد محیطی امن و حمایت گر برای دانش آموزان، کاهش اضطراب و استرس و پیشگیری از آسیب های روانی، به وضوح مشاهده می شود. همچنین، مشاوران با همکاری معلمان و خانواده ها، زمینه ساز توسعه شخصیت و خودشناسی دانش آموزان می شوند. در این راستا، شناخت دقیق نقش مشاوران آموزشی و بررسی تاثیر مشاوره روان شناسی بر فرآیند یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان، اهمیت فراوانی دارد. با وجود مزایای متعدد، چالش هایی مانند کمبود نیروی متخصص، عدم آگاهی والدین و معلمان و محدودیت های سازمانی، اجرای موثر این خدمات را با موانعی روبرو کرده است. پژوهش حاضر به بررسی اهمیت مشاوره روان شناسی در مدارس و نقش مشاوران آموزشی می پردازد و سعی دارد راهکارهایی برای ارتقای کیفیت این خدمات ارائه دهد. نتایج نشان می دهد که ارتقای نقش مشاوران و بهبود بسترهای اجرایی، موجب افزایش کارایی مشاوره و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سارا حجازی دهبارز

کارشناسی تربیت معلم مطالعات اجتماعی آموزگار پایه دوم ،دبستان پسرانه شهید اکبری زاده ناحیه یک بندرعباس