هنر قدمی استوار برای شناخت هویت فرهنگی۱

این مقاله به بررسی نقش هنر و تاثیر آن بر شناخت ، تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان پرداخته است. مسیر تقویت هویت فرهنگی از طریق آموزش هنر با چالش های متعددی روبرو است. یکی از اصلی ترین مسائل، کمبود منابع و امکانات آموزشی در بسیاری از مدارس است که می تواند کیفیت آموزش هنر را تحت تاثیر قرار دهد و مانع از ایجاد فضایی مناسب برای رشد خلاقیت و بیان فرهنگی دانش آموزان شود (میلانی، ۱۳۹۰). علاوه بر این، کمبود معلمان متخصص و آموزش دیده در زمینه هنر نیز به عنوان یکی دیگر از چالش های مهم شناخته می شود. معلمانی که دانش و مهارت کافی در زمینه آموزش هنر ندارند، نمی توانند به طور موثر دانش آموزان را به درک عمیق تر از هویت فرهنگی خود هدایت کنند آموزش هنر به عنوان یک ابزار قوی در تقویت و توسعه هویت فرهنگی دانش آموزان نقشی بی بدیل دارد. هنر به دانش آموزان این امکان را می دهد که از طریق فعالیت های خلاقانه و بازتاب دهنده فرهنگی، نه تنها به درک عمیق تری از هویت خود برسند، بلکه ارتباط موثرتری با گذشته و میراث فرهنگی شان برقرار کنند. از این رو شناخت هویت فرهنگی موجب میشود که مجموعه ای از ارزش ها، باورها، و نمادهای مشترک یک جامعه، از طریق آموزش هنر به نسل های جدید منتقل شود و این فرآیند می تواند به شکل گیری احساس تعلق و انسجام فرهنگی در دانش آموزان کمک کند. هنر با فراهم کردن فضایی برای بروز خلاقیت و شناخت زیبایی های فرهنگی، دانش آموزان را به درک عمیق تری از هویت و میراث فرهنگی خود می رساند.

کلیدواژه ها:

هنر ، هویت فرهنگی ، دانش آموزان ، معلم هنر