مواجهه معلمان با دانش آموزان معضل دار

طرز رفتار کودکان این سن با هم متفاوت است گاهی حرکات آنها به قدری عجیب به نظر می رسد که بزرگترها را نگران می کند مثلا بی قراری و بی آرامی یکی از خواص این دوران است. گاهی مجبور کردن آنها به آرام بودن بزرگترین شکنجه محسوب می شود. زمانی دیگر آنها آنچنان به دوران کودکی می گردند که تفکرات و استدلال هایشان مثل بچه ها است. گریه می کنند و حتی گاهی مثل بچه ها جای خود را تر می کنند. گاهی نیز شجاع و بی باک به هر اقدامی دست می زنند. ابتدا باید از فضای حاکم بر کلاس آگاهی داشته باشید. اطلاع از مشکلات دانش آموزان و عکس العمل آن ها به اتفاقات اطراف باعث می شود معلم بر جو کلاس خود مدیریت داشته باشد و در مواقع لزوم، بتواند چگونگی برخورد با دانش آموز مشکل دار یا خاطی را پیش بینی کند. دانش آموزان ممکن است از خود رفتارهای نادرستی نشان دهند. از علائمی مانند خجالتی بودن، عصبانیت و خشم، بیش فعالی، انجام اعمالی چون بزهکاری، اختلالات ذهنی، ترسو بودن، گوشه گیری و ناراحتی برای شناسایی دانش آموز مشکل دار استفاده کنید.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، معلم ، دانش آموزان ، مشکلات