بررسی چالش های ارتباطی معلمان ابتدایی با والدین و تاثیر آن بر کارآمدی آموزشی

تعامل موثر میان معلمان ابتدایی و والدین، یکی از ارکان اساسی در تحقق اهداف آموزشی و رشد همه جانبه ی دانش آموزان محسوب می شود. اما در عمل، چالش های ارتباطی نظیر تفاوت های فرهنگی، سبک های تربیتی ناهمگون، نبود مهارت های ارتباطی میان فردی و ضعف در اعتماد متقابل، فرایند همکاری والدین و معلم را با مشکل مواجه می کند. پژوهش حاضر با هدف تحلیل کیفی چالش های ارتباطی میان معلمان ابتدایی و والدین و بررسی تاثیر این چالش ها بر کارآمدی آموزشی، بر اساس دیدگاه های ارتباط میان فردی و نظریه های روان شناسی تربیتی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که ضعف در ارتباط دوسویه موجب کاهش اعتماد، انگیزش دانش آموزان و انسجام آموزشی می شود. در مقابل، گفت وگوی مستمر و احترام به نقش والدین در آموزش، یکی از عوامل کلیدی در ارتقای عملکرد تحصیلی و رضایت شغلی معلمان است.

کلیدواژه ها:

معلمان ابتدایی ، والدین ، چالش های ارتباطی