معاون آموزشی وتقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش معاون آموزشی در تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان انجام شده است. روند کار بر پایه رویکرد کیفی و گردآوری داده ها از طریق مصاحبه و پرسشنامه شکل گرفت و تحلیل مطالب با استفاده از چارچوب ارتباط موثر در محیط آموزشی صورت پذیرفت. نتایج نشان داد که معاون آموزشی با برنامه ریزی و نظارت فعال، زمینه افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط همسالان و ارتقای توانایی بیان و گوش دادن موثر را فراهم می کند. همچنین ارتباط سازنده او با والدین و معلمان موجب تقویت فرهنگ گفت وگو و همدلی در مدرسه شده است.

کلیدواژه ها:

معاون آموزشی ، مهارت های ارتباطی ، دانش آموزان ، مدرسه