مدیریت تعارض در محیط های آموزشی و سازمانی
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_2887
تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1404
چکیده مقاله:
تعارض به عنوان یکی از اجزای طبیعی و اجتناب ناپذیر روابط انسانی در محیط های آموزشی و سازمانی مطرح است. وجود تفاوت های فردی، نگرش ها، ارزش ها و اهداف می تواند زمینه ساز بروز تعارض گردد. مدیریت موثر تعارض نقش مهمی در افزایش بهره وری، ارتقای رضایت شغلی و بهبود روابط بین فردی دارد. در محیط های آموزشی، تعارض میان معلمان، دانشجویان و مدیران ممکن است بر فرآیند یاددهی-یادگیری تاثیر منفی بگذارد و کیفیت آموزش را کاهش دهد. به همین دلیل شناسایی منابع تعارض و اتخاذ راهکارهای مناسب ضروری است.در سازمان ها، تعارض می تواند در سطوح مختلف از جمله بین کارکنان، مدیران و تیم ها رخ دهد و بر عملکرد سازمان اثرگذار باشد. تعارضات سالم می توانند خلاقیت، نوآوری و تصمیم گیری بهتر را تقویت کنند، اما تعارضات کنترل نشده باعث کاهش انگیزه، استرس و اختلال در جریان کار می شوند. مدیریت تعارض شامل شناسایی منابع تعارض، تحلیل دلایل آن و استفاده از شیوه های مناسب حل تعارض است.روش های مدیریت تعارض شامل گفتگو و مذاکره، میانجی گری، آموزش مهارت های ارتباطی، استفاده از تیم های حل مسئله و ایجاد فرهنگ سازمانی مبتنی بر احترام متقابل و اعتماد است. رهبران و مدیران نقش کلیدی در هدایت تعارض به سمت نتایج سازنده دارند و می توانند با ایجاد فضای باز و حمایتی، زمینه بروز تعارضات مخرب را کاهش دهند.علاوه بر این، توسعه مهارت های حل مسئله، شنیدن فعال و توانایی مدیریت هیجانات به کاهش شدت تعارضات کمک می کند. استفاده از مدل های تحلیلی تعارض و ابزارهای ارزیابی سازمانی نیز می تواند در شناخت و مدیریت تعارضات موثر باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان