بررسی عوامل موثر بر تدریس اثربخش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی عوامل موثر بر تدریس اثربخش و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. این پژوهش به روش توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای شامل کتب، مقالات علمی و پایان نامه های مرتبط انجام شده است. یافته های مطالعات نشان می دهد که تدریس اثربخش فرایندی چندبعدی است که تحت تاثیر عوامل متعددی نظیر ویژگی های حرفه ای و شخصیتی معلمان، روش های تدریس فعال و یادگیرنده محور، انگیزش و نگرش دانش آموزان، فضای یادگیری و مدیریت کلاس، و حمایت های آموزشی و خانوادگی قرار دارد. بر اساس تحلیل منابع، مهم ترین مولفه های تدریس اثربخش شامل برنامه ریزی آموزشی منسجم، مهارت ارتباطی معلم، ارزشیابی مستمر، بهره گیری از فناوری آموزشی و توجه به تفاوت های فردی در یادگیرندگان است. نتایج نشان می دهد که بهبود کیفیت تدریس از طریق ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان و فراهم سازی محیطی پویا و انگیزشی، موجب افزایش پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان می شود. در نهایت، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزشی با تمرکز بر توسعه حرفه ای معلمان و طراحی برنامه های درسی مبتنی بر یادگیری فعال، زمینه تحقق تدریس اثربخش را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

تدریس اثربخش ، پیشرفت تحصیلی ، معلم ، روش های تدریس ، انگیزش یادگیری