تاثیر بازی سازی هوشمند بر افزایش انگیزه و تاب آوری یادگیری دانش آموزان AI-Driven Gamification

پیشرفت های اخیر در حوزهی هوش مصنوعی باعث شده است رویکردهای سنتی بازی سازی در آموزش وارد مرحلهی جدیدی از تحول شوند. بازی سازی هوشمند، رویکردی است که در آن الگوریتم های هوش مصنوعی رفتار، پیشرفت، سرعت یادگیری و الگوهای انگیزشی دانش آموزان را تحلیل کرده و براساس آن ماموریت ها، چالش ها، پاداش ها و مسیرهای یادگیری بازی محور را به صورت شخصی سازی شده ارائه می دهد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی سازی هوشمند بر افزایش انگیزهی تحصیلی، مشارکت یادگیرنده و تاب آوری او در مواجهه با چالش های یادگیری انجام شده است. یافته های نظری نشان می دهد که ترکیب الگوریتم های تحلیل رفتار با عناصر بازی سازی، می تواند حس شایستگی، پیشرفت و تعامل آموزشی را تقویت کند و تجربهی یادگیری را جذاب تر و پایدارتر سازد. نتایج همچنین بیانگر آن است که تنظیم پویا و لحظه ای عناصر بازی براساس پروفایل یادگیری هر دانش آموز، اثربخشی بازی سازی را نسبت به مدل های ثابت و سنتی افزایش می دهد. در عین حال، چالش هایی همچون خطر وابستگی به پاداش های دیجیتال، مسائل اخلاقی مرتبط با داده ها و تفاوت های فردی میان یادگیرندگان نیازمند توجه جدی است. این مطالعه تاکید می کند که ادغام بازی سازی با تحلیل هوشمند می تواند چارچوب نوینی برای ارتقای کیفیت یادگیری و تقویت انگیزهی تحصیلی فراهم آورد

کلیدواژه ها:

بازی سازی هوشمند ، هوش مصنوعی در آموزش ، انگیزه ی تحصیلی ، تاب آوری یادگیرنده