دانش و عملکرد پرستاران در پیشگیری از عفونت ادراری ناشی از کاتتر در بخش های مراقبت ویژه: یک مطالعه مقطعی
محل انتشار: نشریه پرستاری مراقبت ویژه، دوره: 17، شماره: 4
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCCNUR-17-4_001
تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1404
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: عفونت ادراری از شایع ترین عفونت های بیمارستانی در بخش ICU است. نحوه مراقبت از کاتتر مجرای ادراری توسط پرستاران از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر میزان شیوع عفونت ادراری است. از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین دانش و عملکرد پرستاران در پیشگیری از عفونت ادراری ناشی از کاتتر در بخش های مراقبت ویژه انجام شد.
روش ها: مطالعه به روش مقطعی انجام شد. تعداد ۱۰۵ پرستار بخش ICU به روش تمام شماری وارد مطالعه شدند. دانش و عملکرد پرستاران در پیشگیری از عفونت ادراری ناشی از کاتتر با پرسشنامه های استاندارد به صورت خوداظهاری جمع آوری شد. پرسشنامه دانش شامل ۲۷ سوال که با جواب های صحیح و اشتباه گزارش می شود. میانگین درصد جواب صحیح ۸۰ و بیشتر به عنوان دانش خوب تفسیر می شود. پرسشنامه عملکرد شامل ۲۳ سوال که با جواب های لیکرتی چهار گزینه ای کاملا موافق (نمره ۴) تا کاملا مخالف (نمره ۱) است. میانگین نمره ۳ و بالاتر به عنوان عملکرد خوب در نظر گرفته می شود.
یافته ها: میانگین سنی شرکت کنندگان ۳/۵۳ ± ۲۷/۳ بود. فقط ۱۶/۲ درصد سابقه شرکت در کارگاه پیشگیری از UTI را داشتند. نتایج نشان داد که فقط ۳۸/۱ درصد دانش و ۳۳/۳ درصد عملکرد پرستاران در پیشگیری از عفونت ادراری ناشی از کاتتر در سطح خوب بود. بیشترین پاسخ نادرست در بخش دانش در سوال"جایگذاری کاتتر ادراری کمک به بهبود زخم بستر در بیماران مونث دچار زخم بستر" (۸۶/۶ درصد) مشاهده شد و در بخش عملکرد در سوال"در حین مراقبت از یک بیمار زن، پرینه را از پشت به جلو شستشو می دهم" (۱/۶۸ ± ۰/۶۸)، بود.
نتیجه گیری: بیشتر پرستاران دانش و عملکرد ضعیفی در پیشگیری از عفونت ادراری ناشی از کاتتر داشتند. همچنین بیشتر پرستاران تجربه آموزش اختصاصی پیشگیری از UTI را در دوره های بازآموزی نداشتند. با توجه اهمیت نقش پرستاران در پیشگیری از عفونت ادراری ناشی از کاتتر لازم است دانش و عملکرد پرستاران بر اساس پروتکل های استاندارد در آموزش های آکادمیک و دوره های بازآموزی ارتقا داده شود.
کلیدواژه ها:
Urinary Tract Infection ، Urinary Catheter ، Nurse ، Knowledge ، Performance ، عفونت ادراری ، کاتتر ادراری ، پرستار ، دانش ، عملکرد
نویسندگان
Ata Karami
School of Nursing and Midwifery, Clinical Care Research Center, Research Institute for Health Development, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran
Mohammad azad Majedi
Department of Anesthesiology, School of Medicine, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran
Naser Kamyari
Department of Public Health, School of Health, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran
Salam Vatandost
School of Nursing and Midwifery, Clinical Care Research Center, Research Institute for Health Development, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :