راهنمای نمایش و ایفای نقش نوین معلم در کلاس دوم

این سند بر اهمیت تغییر نقش معلم از سخنران به یک تسهیلگر (Facilitator) فعال در فرآیند یادگیری مبتنی بر نمایش و ابزارهای نوین آموزشی در پایه دوم تمرکز دارد. در این پایه،دانش آموز ان به شدت نیازمند تجارب ملموس، بازی و تعامل برای جذب مفاهیم انتزاعی هستند.ایفای نقش، چه به صورت سنتی و چه با کمک تکنولوژی، راهکاری قدرتمند برای تبدیل کلاس درس به یک محیط یادگیری پویا و به یادماندنی است.هدف اصلی این راهنما، تجهیز معلمان کلاس دوم به استراتژی هایی است که در آنها، معلم صرفا انتقال دهنده اطلاعات نباشد، بلکه کارگردان، بازیگر، و تسهیلگر سناریوهای آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

تدریس ، معلم ، نوین