تاثیر ایجاد فضای شاد و تعاملی در یادگیری موثر دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_1321
تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1404
چکیده مقاله:
یادگیری موثر یکی از اهداف اصلی نظام های آموزشی در سراسر جهان است. در دنیای امروز، با توجه به تغییرات سریع اجتماعی، فرهنگی و تکنولوژیکی، نیاز به ایجاد محیط های یادگیری مناسب و کارآمد بیش از پیش احساس می شود. یکی از عوامل کلیدی در این زمینه، فضای یادگیری است که می تواند تاثیر عمیقی بر انگیزه، مشارکت و درک دانش آموزان از مطالب درسی داشته باشد.تحقیقات نشان می دهند که ایجاد فضایی شاد و تعاملی می تواند به افزایش کیفیت یادگیری کمک کند. فضای شاد به دانش آموزان احساس راحتی و امنیت می دهد و آن ها را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری تشویق می کند. از سوی دیگر، فضای تعاملی به دانش آموزان این امکان را می دهد که با یکدیگر به تبادل نظر بپردازند و از تجربیات یکدیگر بهره مند شوند. این نوع یادگیری می تواند به درک عمیق تری از مطالب منجر شود و مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان را تقویت کند.در این تحقیق، به بررسی تاثیرات ایجاد فضای شاد و تعاملی در یادگیری موثر دانش آموزان پرداخته خواهد شد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی عواملی است که می توانند به بهبود کیفیت یادگیری در کلاس های درس کمک کنند و همچنین بررسی چگونگی تاثیر این عوامل بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان.
نویسندگان
امیرحسین قلی زاده
آموزش و پرورش کرج
فرح ناز پورمظاهری
آموزش و پرورش کرج