بررسی ارتباط معلم و دانش آموز و تاثیر آن بر مدیریت کلاس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_2531

تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1404

چکیده مقاله:

ارتباط موثر معلم با دانش آموزان، یکی از عوامل کلیدی در بهبود مدیریت کلاس و ارتقاء کیفیت فرآیند یادگیری است. این ارتباط، علاوه بر ایجاد محیطی مثبت و حمایتی، می تواند به تقویت انگیزه دانش آموزان، افزایش مشارکت و تعامل آن ها در کلاس و کاهش مشکلات رفتاری کمک کند. زمانی که معلمان با درک و توجه به نیازهای فردی هر دانش آموز، ارتباطی مبتنی بر احترام و اعتماد برقرار می کنند، فضای کلاس به محیطی پرانرژی و سازنده تبدیل می شود که در آن یادگیری به طور طبیعی و بدون فشار پیش می رود. این مقاله بر اهمیت و تاثیر این ارتباط در ارتقاء انضباط کلاس، بهبود عملکرد تحصیلی و شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاکید دارد. همچنین، نقش معلمان در ایجاد فضایی امن و آزاد برای بیان افکار و احساسات، و نحوه برقراری ارتباط موثر در مقابله با چالش های مدیریتی، بررسی می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهند که ارتباط موثر معلم با دانش آموزان می تواند به عنوان ابزاری حیاتی برای ایجاد کلاس های منظم، هماهنگ و پویا عمل کرده و محیطی مطلوب برای یادگیری فراهم آورد.

نویسندگان

مریم محمدی کشوک

کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی ، آموزش و پرورش خراسان رضوی ،رضویه .ایران

فاطمه قوامی پور

کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی،آموزش و پرورش خراسان رضوی ، زبرخان.ایران

انسیه کاشی کار

کارشناسی مدیریت فرهنگی،آموزش و پرورش تهران،ایران

کیانوش شاه محمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزش و پرورش بیجار،کردستان،ایران