کاربرد هوش مصنوعی در بهبود یادگیری و آموزش دانش آموزان در مدارس

در جهان امروز که سرعت تحول فناوری از هر دوره ی تاریخی پیشی گرفته است، هوش مصنوعی به یکی از مهم ترین ابزارهای شکل دهنده ی آینده ی آموزش بدل شده است. این مقاله با در نظر گرفتن زمینه ی مدارس ایرانی، به بررسی عمیق کاربردهای هوش مصنوعی در تدریس، یادگیری فردی، ارزشیابی، رشد خلاقیت و مدیریت آموزشی می پردازد و نشان می دهد چگونه استفاده ی هوشمندانه از این فناوری می تواند کیفیت آموزش را در سطح دانش آموزان پایه ای و متوسطه ارتقا دهد. هوش مصنوعی پتانسیل آن را دارد که آموزش را از یک فرایند یکسان سازی شده به یک تجربه ی شخصی سازی شده، پویا و عمیق تبدیل کند، در حالی که نقش حیاتی معلم را به عنوان راهبر تربیتی تقویت می نماید.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، دانش آموز ، یادگیری فردی ، فناوری آموزشی ، خلاقیت ، خودآگاهی علمی