نقش رعایت احترام متقابل میان همکاران و دانش آموزان در ارتقای فضای اخلاقی و آموزشی مدرسه

احترام متقابل به عنوان یکی از اصول بنیادین تعاملات انسانی، نقش مهمی در شکل دهی به فضای اخلاقی و آموزشی مدارس دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رعایت احترام متقابل میان همکاران و دانش آموزان بر ارتقای کیفیت فضای اخلاقی و آموزشی مدرسه انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی بود و داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد از نمونه ای شامل معلمان و دانش آموزان جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که احترام متقابل میان معلمان و دانش آموزان و همچنین میان همکاران، رابطه ای معنادار و مثبت با ارتقای فضای اخلاقی و آموزشی مدرسه دارد. به ویژه، احترام میان همکاران تاثیر قوی تری بر بهبود فضای اخلاقی مدرسه داشت. این یافته ها اهمیت تقویت مهارت های ارتباطی و فرهنگی احترام را در مدارس برجسته می سازد و پیشنهاد می کند که مدیران و معلمان با ایجاد فرهنگ احترام متقابل، زمینه ساز بهبود کیفیت آموزش و تربیت شوند.

کلیدواژه ها:

احترام متقابل ، فضای اخلاقی مدرسه ، فضای آموزشی مدرسه ، همکاران ، دانش آموزان ، کیفیت آموزش ، مهارت های ارتباطی