تاثیر ارتباط انسانی و عاطفی معلم و دانش آموز بر رشد شخصیت و یادگیری موثر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ارتباط انسانی و عاطفی معلم با دانش آموز بر رشد شخصیت و یادگیری موثر انجام شده است. این پژوهش از نوع مرور نظام مند بوده و با استفاده از مطالعات داخلی منتشرشده بین سال های ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳، یافته های پژوهش های پیشین تحلیل و طبقه بندی شده اند. در مجموع، ۶۷ منبع علمی معتبر شامل مقالات، پایان نامه ها و کتب دانشگاهی مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها نشان می دهد که ارتباط انسانی و عاطفی معلم شامل سه بعد عاطفی، رفتاری و کلامی است و نقش کلیدی در ایجاد امنیت روانی، انگیزش درونی، تعلق به مدرسه، عزت نفس، خودکارآمدی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دارد. همچنین این نوع ارتباط موجب افزایش تمرکز، مشارکت فعال و یادگیری موثر دانش آموزان می شود و رشد شخصیت و یادگیری به صورت متقابل یکدیگر را تقویت می کنند.این پژوهش نشان می دهد که کیفیت رابطه انسانی و عاطفی معلم، عامل مهمی در موفقیت تحصیلی و تربیت همه جانبه دانش آموزان است و آموزش مهارت های ارتباط انسانی و عاطفی به معلمان می تواند نقش موثری در ارتقای کیفیت یادگیری و رشد شخصیت دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

ارتباط انسانی ، ارتباط عاطفی معلم و دانش آموز ، رشد شخصیت ، یادگیری موثر ، انگیزش تحصیلی