یادگیری تعاملی زبان عربی: تحلیل نقش پلتفرم های دیجیتال

تحولات سریع فناوری های دیجیتال در سال های اخیر، شیوه های یادگیری و آموزش را به شکل چشمگیری دگرگون کرده است. در این میان، یادگیری تعاملی به عنوان رویکردی نوین، زمینه ساز مشارکت فعال فراگیران و ایجاد محیط های یادگیری پویا و چندجانبه شده است. آموزش زبان عربی نیز از این قاعده مستثنا نیست و پلتفرم های دیجیتال با فراهم سازی امکانات متنوع ارتباطی و چندرسانه ای، نقش مهمی در ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری دارند. این پلتفرم ها امکان یادگیری شخصی سازی شده، تعامل هم زمان و ایجاد تجربه های یادگیری معنادار را برای زبان آموزان فراهم می سازند. پژوهش حاضر با بهره گیری از رویکرد کیفی و تحلیل منابع علمی، به بررسی نقش و کارکرد پلتفرم های دیجیتال در یادگیری تعاملی زبان عربی می پردازد. هدف این مطالعه، تبیین ظرفیت ها، فرصت ها و چالش های موجود در بهره گیری از فناوری های دیجیتال در آموزش زبان عربی و ارائه راهکارهایی برای بهبود و کارآمدسازی این فرایند است.

کلیدواژه ها:

یادگیری تعاملی ، زبان عربی ، پلتفرم های دیجیتال ، آموزش زبان ، فناوری آموزشی ، یادگیری فعال