تبیین نقش مدارس در پیشگیری از بحران هویت نوجوانان در فضای مجازی

با توجه به افزایش روز افزون فناوری ، گستردگی اینترنت ، گوشی های هوشمند و ... همچنین پیشرفت های وسیع در عرصه های مختلف علمی به ویژه فناوری های نوین ، خطرات و آسیب هایی هم در کنار آن جامعه را مورد تهدید قرار می دهد که یکی از این قشر های آسیب پذیر نوجوانان هستند. این پژوهش به تبیین نقش مدرسه در پیشگیری از بحران هویت نوجوانان در فضای مجازی با روش توصیفی – تحلیلی از نوع کتابخانه ای با مطالعه منابع معتبر ؛ کتاب ها ، مقالات علمی داخلی و خارجی و گزارش سازمان ها پرداخته است . یافته های تحقیق نشان می دهد که مدارس با بهره گیری از ظرفیت های تربیتی، آموزشی و حمایتی خود می توانند به عنوان مهم ترین نهاد پیشگیرنده در برابر بحران هویت نوجوانان در فضای مجازی عمل کنند . این مهم از طریق آموزش مهارت های زندگی ، توسعه سواد رسانه ای و تقویت هویت جمعی در محیط مدرسه محقق می شود .

کلیدواژه ها:

بحران هویت ، فضای مجازی ، مدارس ، نوجوانان