بررسی نقش آموزش و پرورش در تحقق عدالت آموزشی در مناطق روستایی

عدالت آموزشی یکی از بنیادی ترین اصول توسعه پایدار و از حقوق اساسی هر فرد است که تضمین کننده فرصت های برابر برای شکوفایی استعدادها و مشارکت فعال در جامعه محسوب می شود. با این حال، نابرابری های آموزشی، به ویژه بین مناطق شهری و روستایی، چالش بزرگی در بسیاری از کشورها، از جمله ایران، ایجاد کرده است. این مقاله با هدف بررسی نقش آموزش و پرورش در تحقق عدالت آموزشی در مناطق روستایی به نگارش درآمده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و با استفاده از مرور مقالات، مجلات، کتب و اسناد علمی معتبر (به ویژه از سال های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵) به جمع آوری و تحلیل داده ها پرداخته است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که آموزش و پرورش می تواند از طریق سیاست گذاری های هدفمند، تخصیص عادلانه منابع، بهبود کیفیت معلمان، بهره گیری از فناوری های نوین و تقویت مشارکت جامعه محلی، نقش محوری در کاهش شکاف های آموزشی و ارتقای عدالت آموزشی در مناطق روستایی ایفا کند. این مقاله ضمن شناسایی موانع موجود، راهکارهای عملی و پیشنهادهایی را برای سیاست گذاران و دست اندرکاران نظام آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، عدالت آموزشی ، مناطق روستایی ، نابرابری های آموزشی ، سیاست های آموزشی ، توسعه پایدار.