بازیسازی در آموزش زبان: انگلیسی، رویکردی نوین برای افزایش انگیزه و یادگیری موثر

این مقاله به بررسی مفهوم بازیسازی (Gamification) و کاربرد آن در آموزش زبان انگلیسی می پردازد. بازیسازی به معنای استفاده از عناصر طراحی بازی و مکانیک های بازی در زمینه های غیربازی مانند آموزش به منظور افزایش انگیزه، مشارکت و یادگیری است. این مقاله با مروری بر مبانی نظری بازیسازی و مکانیک های کلیدی آن به بررسی چگونگی به کارگیری این رویکرد در آموزش زبان انگلیسی و تاثیر آن بر جنبه های مختلف یادگیری از جمله واژگان، گرامر، مهارت های ارتباطی و انگیزه یادگیرندگان می پردازد. همچنین چالش ها و ملاحظات مربوط به پیاده سازی موثر بازیسازی در محیط های آموزشی زبان انگلیسی مورد بحث قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

بازیسازی آموزش زبان ، انگلیسی ، انگیزه ، مشارکت ، یادگیری