تحلیل توجه به تفاوتهای ادبیات کودک و نوجوان در دوره متوسطه و ابتدایی

کمک می ساختار کل کتاب های ادبیات تقریبا به هم شبیه هستند و مطالب در همه پایه ها با یکدیگر پیوستگی دارند. این کتاب ها تلفیق خوبی از ادبیات کلاسیک و معاصر را دارا هستند. یکی از نقاط بسیار مثبت کتاب ها درس آزاد است که به خلاقیت و نوشتن و اندیشیدن شاگرد کند. به نظرم بخش زیادی از کار هنر معلم است که بچه ها را به درس ادبیات علاقمند کند. معلم باید در مباحث کلاس از سبک های مختلف مثال بیاورد. من در کلاس خودم وقتی از شاعران مختلف برای بچه ها شعر می خوانم، آنها کاملا علاقمند می شوند. پس علاقمند کردن آنها به ادبیات چندان کار سخت و دور از دسترسی نیست. در واقع در این کتاب ها تکلیف دانش آموز با متن پیش رویش کاملا مشخص است و این از محاسن این نوع تقسیم بندی محسوب می شود و درک و فهم آنان را از محتوای اثر بسیار افزایش خواهد داد. به ویژه تقسیم بندی کارگاه های متن پژوهی براساس این سه قلمرو به غنای کار و دریافت روح اثر بسیار کمک کرده است. نگارنده ضمن تقدیر و سپاس فراوان از کسانی که با دغدغه و احساس مسئولیت در برابر زبان و ادبیات گرانسنگ فارسی به تالیف این کتاب ها پرداخته اند.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، کودک ، فارسی ، نوجوان ، ابتدایی ، متوسطه