چگونگی تطبیق دروس با سطوح مختلف دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_1318
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1404
چکیده مقاله:
کلاس های چندسطحی، محیط های آموزشی هستند که در آن ها دانش آموزان با سطوح مختلف توانایی و سرعت یادگیری در یک کلاس مشترک قرار می گیرند. این نوع کلاس ها چالش های متعددی برای معلمان به همراه دارند؛ زیرا معلمان باید به طور هم زمان با نیازهای یادگیری متفاوت دانش آموزان برخورد کنند. در این مقاله، به بررسی چگونگی تطبیق دروس با سطوح مختلف دانش آموزان پرداخته می شود. راهکارهایی که معلمان می توانند برای مدیریت این کلاس ها استفاده کنند، شامل طراحی برنامه درسی انعطاف پذیر، استفاده از روش های تدریس فعال و گروه بندی های متنوع هستند. همچنین، مقایسه ای بین روش های مختلف تدریس برای کلاس های چندسطحی و اهمیت توجه به تنوع نیازهای یادگیری دانش آموزان در این محیط ها آورده شده است.
نویسندگان
امیرعباس حسن زاده
آموزش و پرورش منطقه بندر ریگ
جواد زینتی فرد
آموزش و پرورش شهرستان باشت