آموزش تغییرات اقلیمی و محیط زیست در مدارس

بحران جهانی تغییرات اقلیمی و تخریب محیط زیست، یکی از مبرم ترین چالش های پیش روی بشریت است که آینده سیاره و نسل های آتی را تهدید می کند. نظام های آموزشی نقشی حیاتی در افزایش آگاهی، تغییر نگرش و توانمندسازی دانش آموزان برای اقدام در جهت پایداری ایفا می کنند. این مقاله با استفاده از روش مرور روایتی ادبیات، به بررسی ضرورت، چالش ها و راهکارهای موثر ادغام آموزش تغییرات اقلیمی و محیط زیست (Climate Change and Environmental Education - CCEE) در برنامه های درسی مدارس می پردازد. یافته ها نشان می دهد که علی رغم اجماع گسترده بر اهمیت این موضوع، موانع قابل توجهی از جمله کمبود فضای کافی در برنامه درسی، نیاز به آموزش و توانمندسازی معلمان، فقدان منابع آموزشی مناسب و به روز، و چالش های مربوط به انتخاب رویکردهای آموزشی موثر وجود دارد. این مقاله استدلال می کند که ادغام موفق CCEE نیازمند یک رویکرد سیستمی شامل تعهد سیاست گذاران، بازنگری در برنامه های درسی، سرمایه گذاری در توسعه حرفه ای معلمان، تولید منابع آموزشی باکیفیت و استفاده از پداگوژی های فعال، مشارکتی و مبتنی بر اقدام است. در نهایت، پیشنهاداتی کاربردی برای سیاست گذاران، برنامه ریزان درسی، مراکز تربیت معلم و مدارس به منظور تسهیل این فرآیند ارائه می شود.