تاثیر تدریس مهارت های کارآفرینی بر ایجاد تفکر خلاق در دانش آموزان مدرسه

این مقاله به بررسی تاثیر تدریس مهارت های کارآفرینی بر ایجاد تفکر خلاق در دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت تفکر خلاق در دنیای امروز و نیاز به تربیت نسل های آینده با توانایی های کارآفرینی، این تحقیق به تحلیل روش های موثر در تدریس مهارت های کارآفرینی و تاثیر آن ها بر تفکر خلاق دانش آموزان می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش مهارت های کارآفرینی می تواند به افزایش تفکر خلاق و نوآوری در دانش آموزان منجر شود.

نویسندگان

بهروز علمی مریان

آموزش و پرورش

آموزش و پرورش

آموزش و پرورش

آموزش و پرورش

آموزش و پرورش

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2439054

شناسه ملی سند علمی:

IECME01_1283

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

علمی مریان، بهروز و پاینده، مهران و دفتری، امید و صحبت زاده، آرزو و حسن پور طولارود، زینب،1404،تاثیر تدریس مهارت های کارآفرینی بر ایجاد تفکر خلاق در دانش آموزان مدرسه،اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین،مسجد سلیمان،https://civilica.com/doc/2439054

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، علمی مریان، بهروز؛ مهران پاینده و امید دفتری و آرزو صحبت زاده و زینب حسن پور طولارود)
برای بار دوم به بعد: (1404، علمی مریان؛ پاینده و دفتری و صحبت زاده و حسن پور طولارود)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.